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“雍阳校园美术馆项目” ——馆校结合研讨会举办

发布时间:2019-12-27                 来源:


12月27日上午8:30,在北京市朝阳区雍阳美术馆的会议厅举办了“雍阳校园美术馆项目” 馆校结合研讨会活动。


共25名北京粉笔画在中小学教学中校本实践的研究行动项目组成员老师来到了雍阳美术馆院落,参观了雍阳的各个展示空间,欣赏四合院内的特色场馆和工作室,并在会议厅内与雍阳美术馆青年艺术家、艺术研究员一同就馆校结合问题作汇报研究。


一:展厅

青年艺术家王博涵带领到访的教师们进入一展厅,此展厅适宜于布置精致的、近距离的艺术展览。

正在展出的是著名油画家、中央美术学院教授谢东明的“人与景——谢东明作品展2019”,凸显了展厅的功能与属性。

展厅内谢东明的人物肖像、落日风景画作,吸引老师们纷纷驻足欣赏。通过观察、领会,老师们意识到绘画性是艺术创作中重要的环节。大刀阔斧的笔触,体现的却是内敛的细腻的造型,老师们对学校的艺术实践教学有了新的体悟。


参观二展厅,这里的面积可支持承办展览、晚会演出和公司年会等大型活动。场地现正布置少儿艺术作品,是为后续的公益活动“拇指帮帮”公益慈善艺术展而准备。来自社会的100个小小爱心艺术家们通过他们的画笔照耀了二展厅,这是一个让小小艺术家们通过自己的作品践行公益的难得机会。


通过对雍阳美术馆自有场地的参观,所有项目组成员老师们对美术馆有更深认识。美术馆身处僻静处,但场地和社会资源丰富,对于学校的艺术课程与活动,能够给予很好的服务支持。雍阳美术馆坚信于打造“雍阳校园美术馆项目”,将文化艺术与教育空间更紧密地结合在一起。


二:项目研究汇报与讨论

项目教师、学生、馆方如何实现共赢?


参观完毕,雍阳美术馆人员与粉笔画在中小学教学中校本实践的研究行动项目组成员到会议厅就“雍阳校园美术馆项目”展开研究讨论。


“雍阳校园美术馆项目”课程,旨在提升学生的鉴赏能力,丰富学生的艺术审美体验,为塑造具有美育核心素养的人而奠基。通过青年艺术家王博涵的介绍,老师们了解到雍阳美术馆已有成功的进校园经验,并将持续地这个理念贯彻落实。

老师们聆听项目介绍,作出评述,综合校方需求,探索“雍阳校园美术馆项目”项目如何有时效的开展。多位教师就项目细节提出问题,由美术馆工作人员解答,项目组专家作点评。


“雍阳校园美术馆项目”使得学校活动短期与长期相结合,展览短期开展的的同时确保教育活动长期开展,合作贵在坚持;雍阳美术馆的专业老师可以配合进行教学,在学校教学的基础上增加特色,雍阳美术馆将组织相关的艺术大赛,有天赋学生的优秀作品可在雍阳美术馆进行展览,雍阳美术馆为其寻找、建立更开阔的展示自我的平台。 


在校园内办流动美术馆,加强师生与美术作品的交互性与艺术家和学者的互动性,改变美术馆作为美术作品单一的呈现渠道的现状,打破美术馆的地域限定,将艺术品展示空间和学校学生活动区域做跨界融合,激发学生们的艺术创造力,是雍阳美术馆推动项目进一步实现的目标和意义。


此次研讨活动的顺利举办,加深双方的了解与合作,为共同推进“雍阳校园美术馆项目”实现迈上新的台阶。



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